Skjáborð fyrir kennslu: Rafvirk lausn fyrir nám með framfarum

Kerfið með stafrænt skjáborð fyrir kennslu býður upp á ýmsar hagnýtar kosti sem breyta hefðbundnum kennsluformum yfir í aðgerðaríkar og gagnvirka námshverf. Fyrst og fremst minnkar það undirbúningstíma kenna með því að leyfa kennurum að búa til, vista og breyta kennslumefnum stafrænt, sem útrýðir þarfninu um prentaðar handbækur og hefðbundin skjalftaborð. Möguleikinn á að fá aðgang að neturleiðum, kennslu-myndböndum og gagnvirku efni heldur kennslunni nýjustu og veður hana áhugaverða. Færni til að skipta óaðfinnanlega á milli mismunandi efna og efniþema án venjulegs undirbúningstíma nýtir kennslustundirnar best. Fjölda snertifallsgæðin hvílfa nemendaham og hópvinátsemi, þar sem margir nemendur geta verið að vinna með borðið í einu. Deiling á efni verður einföld, þar sem kennarar geta augnablikalega sýnt verk frá tengdum tækjum nemenda, sem stuðlar að samstarfandi námsumhverfi. Upptökur sem hægt er að gera á borðinu gefa kennurum möguleika á að taka upp heilar kennslustundir, ásamt athugasemdum og gagnvirkum atriðum, sem sýnir sig sem ómetanlegt fyrir yfirferð nemenda og þá sem eru frávísandi. Samhæfni kerfisins við ýmsar skráasnið skilur ekki tæknilegum takmörkunum, svo kennarar geti nýtt sér tilbúin kennsluefni ásamt nýjum stafrænum tækjum. Notandiaviðmót sem er auðskiljanlegt minnkar lærnunartímann hjá bæði kennurum og nemendum og tryggir fljóta innleiðingu og notkun. Orkuþrif og lágt viðhaldsþörf eru kostir sem gera það að kostnaðaræðilegri fjárlagningu yfir langan tíma samanborið við hefðbundin kennslu tæki. Öryggisföll borðsins eru í hlutverki til að vernda viðkvæmt kennsluefni en samt leyfa dæmigerða deilingu innan skólavistkerfisins. Auk þess tryggja reglulegar hugbúnaðsuppfærslur að kerfið verði alltaf uppfært í takt við þróun kennslutækni og námsaðferðir.